第二天巳时初刻，国子监。

广场上早早摆放了三个大黑板，国子监学生们都乖巧安座，大气不敢出一声。

因为皇帝来了，太上皇竟也来了，还来了辣么多文官武将。

李治迈着小短腿来到左侧黑板前，小桂子赶紧拿了一张胡凳，放到黑板前，还试了试是否放得平稳。

归海一刀站在胡凳边紧张注视着李治，可不敢让小九爷摔着！

李治站在胡凳上、拿着一张小纸，快速板书。

一会儿，左侧黑板上，出现了标点符号，下面则是汉语拼音。

"这些奇怪的文字，是什么意思？"孔颖达也是实干派，指着字母问。

"这东西，字母，做标记用。"李治看了看说。

"何为字母？"孔颖达继续追问。

"字母就是做标记用的。"

李治指着题目上字母标记的点："不然总不能说这边这个角，那边那个线吧，这样人们也看不懂啊。"

孔颖达思考一下，发现李治说的在理。

用这些‘字母’一标记，人们瞬间便能直观看出题目要表达的意思，极为方便。

"妙哉，妙哉。"孔颖达捋着胡子点头。

"那这些字母怎么念？可还有别的用途？"孔颖达继续问。

"还真有。"李治说："说起来，这个念法和用途还是一体的来着。"

说到这里，李治拿过桌子上的白~粉笔，在黑板上写了一个‘孔’字，用红粉笔在‘孔’字上面标注上拼音和声调。

"你看，这个是夫子的姓，上面红色字，就是字母组成的拼音。"

李治指着黑板上文字讲解："这四个字母分别是k-o-ng，但是这个后面o-ng三个要连起来念，读作‘翁’你连起来念一下。"

孔颖达闻言思索了一下李治的话："渴——翁——孔？"

"对，但是呢，这个声调是一声，上面这‘-’横就是声调。"

不过孔颖达还是听的云里雾里。

主要是李治讲的太乱，一下子塞给他们这么多东西，根本理解不了。

李治自己也发现这个问题，于是思索一下，把这边黑板上拼音字母擦掉，换到了另一黑板前，把拼音字母在上面又一一写出来。

"这些呢，叫做拼音字母，我们平时说的话、发出的声音，都是由这些字母组成。"

李治用教鞭挨个点着字母，一一教授了起来："这个字母念‘啊’，这个圈念‘窝’，这个字母念‘额’……，。"

李治花了一个小时，给大家讲解声母、韵母，期间还要纠正大家读错的地方以及回答大家一些疑问。

李治忽然有一种自己在教“幼孩”兜子妹妹的赶脚。

想到此处，李治扫视了一眼孔老夫子，就是这群幼孩（小盆友）的年纪超纲。

"大家都可以试着把自己名字用拼音标注出来。"李治对着孔老夫子和一帮大臣提议，顺手又发了几只中性笔下去。

第一次接触这种新知识，众人都大感好奇，感觉看上去很好玩，便拿起笔纸开始写写画画。

不出意外，学霸孔颖达，第一个圆满完成任务，写的完正确，博士嘛，没毛病！

然后……就没有然后了……

李渊把自己名字拼成了‘li--yan’。

程凌雪则是拼出来了个‘chen--lin--xe’。

好吧，不愧是程咬金的女儿……。

意料中！

李治拿起笔在他俩纸上修改一下，名字才总算是对了。

"皇爷爷，没事，年纪大了，学东西慢很正常。"李治拍了拍李渊肩膀安慰道。

李渊松口气，登时又察觉出不对劲：

小九子这是在安慰人吗？

没看到孔颖达比朕还大！

"基因问题，不怪你。"李治拍拍程凌雪胳膊。

程凌雪一头雾水，基因问题？

意思？

小九哥说不怪我？

那就不是因为我笨。

"想通了"的程凌雪立马开心："看来我还是很聪明的嘛！"

"如此来看，要是掌握了这些‘拼音字母’，岂不是人人都可识字？"

李渊不愧是当过皇帝的人，一下子就抓到重点。

李世民、长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏怼怼、李靖、李绩，一起点头，看来他们也听懂了。

但是，程咬金和尉迟恭为什么还是茫然？

"对啊，奶爸说，他们那边幼儿园都是这么学习的。"

"幼儿园，就是那些刚开始学习的幼孩学校。"李治看着他们懵逼表情解释一句。

众人闻言恍然大悟，点头。

李泰咬着笔帽说，"学会拼音，以后学字就容易了。

只要给字标上拼音，就算不会写也能念出来。"

李渊瞬间激动。

若是按照李治的法子推广，以后大唐百姓岂不是都能识字？

想到这一点，李渊幸福的差点晕过去。

"可若把天下间的字都标注的话，怕不是一件轻松事情。"

孔颖达道出自己疑虑："而且若是遇到