&ep;&ep;刘老师就是负责低年级的，所有跟低年级有关系的事情，都是他说了算。他对徐灵灵挺喜欢，除了亲戚因素之外，主要是在一群又瘦又脏的小孩子中间，这小姑娘又干净又漂亮，一看就知道没缺过啥。

&ep;&ep;可不，老徐家的日子过得好着呢！

&ep;&ep;不过，他还是担心这么小的孩子跟不上班，这孩子太小，才七岁，别的孩子最小的都九岁了。

&ep;&ep;好在这孩子听话，让坐在哪里就坐在哪里，让拿啥出来就拿啥出来。算了，大不了他多上点儿心，要是孩子不会，他多教几遍就行了。不管怎么说，孩子还管他叫舅呢。

&ep;&ep;刘老师忘了，学校里管他叫叔的、叫大爷的都有，还有俩叫爹的呢！

&ep;&ep;一个村子里的人，太正常不过了。

&ep;&ep;徐灵灵对自己的学校生活只有好奇，没有不适应。原来这一间教室有三个年级啊，原来她还可以跟哥哥坐一张板凳啊，原来板凳都是学生从自己家搬来的啊，原来桌子也可以高矮不同啥样的都有啊，咦，那张桌子少根腿儿，是拿木棍子支起来的！

&ep;&ep;刘老师照顾她，怕她跟别人坐受欺负，就让她跟虎子坐同桌。桌子也都是学生从自己家搬来的，家里富裕的像徐家，家里还有桌子，放假的时候就不往回搬。有的人家里，连张桌子也搬不过来，就跟别人合伙，一家搬桌子，一家搬板凳。要是实在凑不齐一套，就跟别人家挤一挤，所以有的桌子旁边就挤了三个学生。

&ep;&ep;三个年级的孩子加起来，也不过二十来个。他们村还算好的，别的和他们村差不多大的村子，孩子更少，都是那几年夭折的。

&ep;&ep;二十来个孩子，徐灵灵都认识，都是一个村的，每个人都从她手里接过吃的。所以刘老师大可不必担心她受欺负，她人缘好着呢！

&ep;&ep;三个年级共用一张课表，第一节上语文，刘老师先收了二年级和三年级的作业，说课本还没有到，就给一年级的小学生说了说什么时候上课，什么时候放学，上课该注意些什么，应该准备哪些东西。啰里啰嗦说了一大堆，就宣布放学，让明天再来。

&ep;&ep;徐灵灵汗，这一天学上的，就一节课，还没学到东西。

&ep;&ep;大家都兴高采烈地跑了，刘红军五年级了，从旁边教室跑过来问虎子一会儿去哪儿放羊，他和他们一起去。

&ep;&ep;除了他，还有他弟弟，比虎子大一岁，也在三年级，叫刘红庆。

&ep;&ep;刘红军哥俩这么一喊不要紧，一下子就有好几个吆喝着，要和他们一起去放羊。这两年队里的羊也多了些，基本上每家都有羊或者猪要养。

&ep;&ep;其实大家都知道，他们最想跟的不是刘红军，也不是虎子，而是徐灵灵，她那里老有好吃的。

&ep;&ep;徐灵灵表示大家一起去放羊没意见，大家一哄而散，回家牵羊去，村口集合！

&ep;&ep;虎子去牵羊，徐灵灵把书包里本子铅笔盒什么的都掏出来，装了半书包干枣。这两年徐灵灵比较谨慎，孩子们都长大了，记事了，这个季节不该出现的东西，坚决不送人。

&ep;&ep;家里有枣树，姥娘村里的枣树更多，干枣的来历就不会让人怀疑。果真如此，徐灵灵一人一把分大枣，每个人都乐呵呵的，都帮着她捉蜜蜂。

&ep;&ep;空间里的蜜蜂还要靠捉的，她始终未能找到蜂巢。马蜂巢倒是见过几个，她不喜欢，也不敢，怕挨蛰。

&ep;&ep;好在农村野蜜蜂不少，捉了夏春秋三个季节，一点儿也不耽误事儿。

&ep;&ep;为了掩人耳目，徐灵灵还弄了一个瓶子装蜜蜂，回家再收进空间也不迟。

&ep;&ep;随着困难时期的结束，徐灵灵挣功德点的速度慢了下来，原先动不动就几十几十的长，现在是一个一个地挣。像今天她每人分一把大枣，才挣了十来个，一个人一个，太慢了，比蜗牛都慢！慢的她都不敢给空间升级了，生怕万一哪天有什么特殊需要挣不来。

&ep;&ep;第二天去上学还是没有课本，刘老师把作业发回去，接着放学。

&ep;&ep;第三天，老师干脆就放了他们的假，说什么时候有课本了，再通知他们上学。

&ep;&ep;徐灵灵终于知道，为什么她哥哥当年上学的时候，动不动就放假了。

&ep;&ep;一直到八月中旬，课本这才到，终于可以上课了。

&ep;&ep;一年级先学拼音学认数，简直不要太轻松。徐灵灵第一天的语文课就认了三个拼音：a，o，e。刘老师留了作业，每个拼音写十遍，然后给二年级上课。

&ep;&ep;徐灵灵的铅笔是爹帮着削的，本子是娘买了五分钱一张的白粉莲纸叠的，一张大纸能叠三十二张，用小刀割开，还拿针线给缝得很整齐。娘给她准备了两个本子呢，爹在本子皮上分别写了“语文”和“数学”