&ep;&ep;相比之下，最后一首难免有些与众不同，大段的连音让手掌几乎贴在了琴键上。

&ep;&ep;旋律连贯凄美，仿佛是一个故事结局，主人公在最后时刻难舍难分。

&ep;&ep;最后一小节结束，蒋以声把手指覆在琴键上，垂眸想象着蒋以言坐在这里时的样子。

&ep;&ep;两人差了十二岁，亲兄弟间算是比较大的年龄差。

&ep;&ep;蒋臻对待孩子一向严苛，蒋以声从有记忆起就开始被迫学习各种知识和技能。

&ep;&ep;他几乎没有一个小孩该有的正常童年，更不明白母亲为何总对他冷眼相向。

&ep;&ep;在这个爹不疼娘不爱的家庭里，蒋以声所有的委屈和眼泪几乎都被这个哥哥一并收着。

&ep;&ep;他有点想他哥了。

&ep;&ep;“笃笃”两下叩门声，把蒋以声从纷杂的思绪中抽出神来。

&ep;&ep;顾轻白站在门外，看向蒋以声的目光晦涩难辨：“音不准，弹着不难受吗？”

&ep;&ep;这是顾轻白第一次开口，蒋以声有点儿受宠若惊。

&ep;&ep;他起身，看对方去柜台找来调音工具，原路折返。

&ep;&ep;“这琴我不太会调。”

&ep;&ep;毕竟少爷在家不至于自己调音，而且他音感也不怎么样，纯靠耳朵十有八九能把这琴调毁了。

&ep;&ep;但顾轻白没多搭理他，自己掀了琴盖，把橡皮塞往最左边的三根弦里一塞：“按。”

&ep;&ep;蒋以声：“……”

&ep;&ep;原来不是他调。

&ep;&ep;蒋以声按了两下音，感觉听不出来什么不同。

&ep;&ep;他哥说他音感差果然是真的。

&ep;&ep;临春被吸引过来，趴在门框上往里看。

&ep;&ep;蒋以声友好地冲她招招手，他正好闲的没事，想逗人玩。

&ep;&ep;“按个琴键你招惹她干嘛？”顾轻白抬了头，“下一个。”

&ep;&ep;蒋以声：“？”

&ep;&ep;这小老头是不是太嚣张了？

&ep;&ep;蒋以声耐着性子按了一会儿，还是没忍住开口问道：“我哥他…”

&ep;&ep;顾轻白：“按。”

&ep;&ep;蒋以声：“……”

&ep;&ep;算了。

&ep;&ep;钢琴一共八十八个键，调音工作漫长又枯燥。

&ep;&ep;临春看得出他很无聊，正好拿了单词书来问口型。

&ep;&ep;蒋以声垂眸，看到单词边标注着一串乱七八糟的符号，问道：“这是什么？”

&ep;&ep;临春写道：【我用这个记口型。】

&ep;&ep;蒋以声尝试着读了一下，圈包含了所有o的音，而横线代表了所有yi的音。

&ep;&ep;还有一些比较复杂的，上下箭头和波浪线。

&ep;&ep;他指着波浪线问：“这是什么？”

&ep;&ep;临春按着自己的咽喉，给蒋以声现场表演了一下：“啊~”

&ep;&ep;能感受到声带震动的转折，大概就是音调里的第三声。

&ep;&ep;自己造的一套语言系统吗？

&ep;&ep;蒋以声心说还挺厉害。

&ep;&ep;两人相谈甚欢，顾轻白干脆把蒋以声挤一边去，自己边按边调。

&ep;&ep;蒋以声随手顺走了琴谱，拿去临春坐着的桌上。

&ep;&ep;打开还没看几眼，单词书送到了他的面前。

&ep;&ep;临春点点其中一个单词：abundant

&ep;&ep;蒋以声读了一遍。

&ep;&ep;临春记下口型，然后继续点下一个。

&ep;&ep;蒋以声想了想，把她手里的笔抽出来，在桌上找了两下草稿纸，也没找着。

&ep;&ep;他干脆把单词书直接拿过来。

&ep;&ep;临春提着板凳过来，把脑袋凑到蒋以声的身边。

&ep;&ep;单词下的“派生词”一栏，被蒋以声画了个圈。

&ep;&ep;书页最上方的空白处，他一点一点写给临春看。

&ep;&ep;【英语单词中的词根=汉字中的偏旁部首，懂吗？】

&ep;&ep;临春点点头，又摇摇头。

&ep;&ep;她记得老师说过，但也不是特别明白是什么意思。

&ep;&ep;【比如艹字头的字大多和植物有关，单词后缀带ant，大多和形容词有关。】

&ep;&ep;临春皱了皱眉，伸手点了点他写的“ant”，再用手指划了个问号。

&ep;&ep;蒋以声：“……”

&ep;&ep;他左手抚上自己额头，小