&ep;&ep;“你找到了吗？”冯言站在英语区书架的后面，郝云丽则拿着朗文字典站到了对面。

&ep;&ep;原以为抄写是个很容易的事情。但是！现在遇到了困难！

&ep;&ep;有几个单词，原文的两处拼写，居然不同！哪一个是对的？

&ep;&ep;这个问题被发现以后，她们加深了对男同学英语能力的怀疑，对其它生词，也就产生了担心。

&ep;&ep;学生手里的单词字典，都是简易版，自然找不到相应的词汇。这也是她们要来图书馆的原因。

&ep;&ep;“没有，这几本字典里也没有！”郝云丽找了几本大部头，都没有相应的发现。

&ep;&ep;英文是一种靠发音来确定拼写方式的语言。单词总数随着科技的发展，在持续的增加中。这种科技用词汇，已经不是通用型词典可以找到的了。

&ep;&ep;这个结果使得几个女生都有些沮丧。抄写工作本身倒没有什么，问题是，她们抄写都做不到了。她们连抄写的内容都看不懂！看不懂也倒罢了，她们就连查都查不到！

&ep;&ep;这就好像你有机会，提前拿到了考题，但是找不到会答题的人，无法知道正确答案是什么！

&ep;&ep;什么时候，她们与同班同学之间，产生了如此巨大的差距呢？这对于正准备摩拳擦掌，大干一场的两位学霸，准学霸来说，算是个不大不小的震撼弹！

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&ep;&ep;“你们在找什么？”赵薇薇正好也在英文区查找资料。她看到两名年轻的学妹，每个人捧着一本大字典，转来转去地查找资料，觉得有些好奇。

&ep;&ep;“老师，我们在找几个英文单词的正确拼写，可是这边的字典，很多词都查不到！”冯言看到有人帮忙，赶紧把自己的资料拿了过来。

&ep;&ep;“不要叫我老师，我就比你们大几岁，也是学生，叫我名字就好，我叫赵薇薇！”

&ep;&ep;“赵师姐，您好！我叫冯言。”

&ep;&ep;“这些单词，是光学的啊！你们要到科技区去查找，到那边去找专业英语！”

&ep;&ep;“科技区会有英文字典吗？”郝云丽也走了过来。

&ep;&ep;“科技区没有专门的英文字典，但是在每个专业的专业英语课本后面，都会把本专业的常用单词列出来，这部分也可以当做字典来使用！”

&ep;&ep;赵薇薇看着两个人懵懂的样子，干脆带着她们往科技部走去。“你们是学什么专业的？”

&ep;&ep;“检测与计量。”

&ep;&ep;“检测？我怎么没有见过你们？”赵薇薇停下了脚步。她就是检测专业的博士生！如果是本专业的学生，哪怕是本科生，大家在专业里见面的机会总是有的。但眼前的二位，她完全没有印象。

&ep;&ep;“我们是大一的新生，才入学！”

&ep;&ep;“新生？那你们查这些东西做什么？”一般查找专业词汇，至少也是大三的事情了。大三有专业英语这门课。

&ep;&ep;“我们参与了一个项目，准备写论文，但有些单词不明白，就想查一下。”

&ep;&ep;“谁的项目？他们怎么会让新生参加？”

&ep;&ep;赵薇薇的项目组，有的时候需要劳力。但这些机会，都会去找大四学生，最差也是大三的。他们的基础课程都已经学完，还是能帮着打打下手的。

&ep;&ep;“谁的项目？”冯言没明白这个问题在问什么，所以重复了一遍。

&ep;&ep;“就是说，是谁在带着你们做项目？”

&ep;&ep;“没有人带着我们做项目啊！”

&ep;&ep;冯言虽然这么回答，但明白这个问题是想问什么。这应该只是个学生自己发动的项目，没有老师在参与。

&ep;&ep;“那项目是哪来的？总不会无缘无故的，就出现这个项目了吧！”

&ep;&ep;“做实验也是我们的同学。他怎么立的项，我们也不清楚！我们几个就是帮着写论文，分工是这样的。”

&ep;&ep;郝云丽在边上把话题接了过去。她不明白为什么有人，对这件事情这么好奇。

&ep;&ep;“你们负责写论文？”

&ep;&ep;赵薇薇有些无语了。这连单词都不认识，甚至去哪里查找都不清楚，就敢夸口写论文？这都是什么跟什么啊！

&ep;&ep;“不是写，是抄写！”

&ep;&ep;冯言把论文的底稿拿了出来，递给了这位同门师姐。

&ep;&ep;“抄写啊！”

&ep;&ep;赵薇薇喘了一口气，不过问题还有！“这个底稿是谁写的？你刚才说，做实验的也是你们同学？”

&ep;&ep;冯言拿出的底稿只是论文的一部分，另外一部分在赵梦佳手