。”

&ep;&ep;学校引得是地下水，冰凉，洗两把脸就能叫人精神不少。

&ep;&ep;林间又抻了个懒腰，转身往外走。

&ep;&ep;“眼镜，间哥，眼镜。”

&ep;&ep;梁见眼疾手快，把放在边上的道具带过去：“说真的，好好学习什么感觉，过瘾吗？”

&ep;&ep;“得看怎么学。”林间等了他两步，接过眼镜戴上，“你不能把学习当折磨，要当游戏，通关那种，做题就是刷怪。”

&ep;&ep;梁见听得挺向往：“真哒？”

&ep;&ep;“真的。”

&ep;&ep;林间推推眼镜，非常深沉：“只要你爱上学习，会发现做题其实是件能打发时间的事。”

&ep;&ep;范儿起得挺足，梁见居然也真敢信，甚至还从屁股口袋里掏出了个本，问了一串跟学习发展出一段特殊关系的具体方法跟细节。

&ep;&ep;林间就是随口一扯，在发布会级别的追问里挑着答了两个。看了眼时间，没跟他接着扯淡，带上厕所门回了教室。

&ep;&ep;做题确实是件挺能打发时间的事。

&ep;&ep;时亦再抬头，第一堂课都已经上过去了一半。

&ep;&ep;英语。

&ep;&ep;还是班主任的课。

&ep;&ep;老万应该就是出去遛了个弯，顺便抓了两个幸运的小同学聊了聊班级里的情况，衣服都没换。现在正随机抽查同学们的口语，袖口还沾着刚才趴讲台蹭上的那点粉笔灰。

&ep;&ep;班里还是该干什么的干什么，黑板上的字都没擦。

&ep;&ep;老万在讲台上站着，笑呵呵跟同学聊天的画面能跟之前早自习的画面无限循环。

&ep;&ep;时亦抬着头，有一瞬间几乎有点儿怀疑刚才到底是下了次课，还是其实根本一直就在上早自习，他又被自己弄出了什么潜意识的幻觉。

&ep;&ep;身边窸窸窣窣响了响，胳膊又被什么东西戳了两下。

&ep;&ep;……不是幻觉。

&ep;&ep;时亦扣上笔帽，看了看把自己从题海里戳出来的那本书。

&ep;&ep;《英语》。

&ep;&ep;他看了看那本书，又往书被推过来的方向看过去。

&ep;&ep;林间应该是刚做完笔记，坐得挺端正，也正侧过头看他。

&ep;&ep;“没带书？”

&ep;&ep;林间看着他除了练习册就空荡荡的桌面，指了指，示意他把那本书放在两个人中间：“上课，要看课本。”

&ep;&ep;时亦看了一眼。

&ep;&ep;崭新的书，紧实得一看就没翻开过，还有新书才有的油墨味儿。

&ep;&ep;按着老万刚要求的，打开到了第四页，把头两句拿荧光笔勾了出来。

&ep;&ep;苹果绿色的。

&ep;&ep;荧光笔没扣盖，笔杆花花绿绿的挺热闹。

&ep;&ep;画完的道还有挺淡的苹果味儿。

&ep;&ep;不太适应这个充满童趣的审美，时亦收回视线，翻开那本英语书看了看封皮。

&ep;&ep;“上课专心听讲，效率比自学高。”

&ep;&ep;林间看起来挺喜欢这支笔，一边跟他说话，一边在页脚上画了个绿色的小花：“老师讲课很重要，要重视课堂传递知识的功能。”

&ep;&ep;时亦配合地点了下头，俯下去，在书包里翻了翻。

&ep;&ep;“没事。”林间脾气挺好，“先看我的书，回头下课找。”

&ep;&ep;时亦没说话，找了本书抽出来。

&ep;&ep;林间按了按额头。

&ep;&ep;也不知道梁见都给谁说了他瞎掰扯的话，现在一圈人都在目光灼灼地盯着他，想要获得好好学习的正确方法。

&ep;&ep;林间有点头疼，深吸口气，继续以一个好学生的身份邀请同桌：“先听课——”

&ep;&ep;“听了。”

&ep;&ep;时亦把自己那本高二上半年英语课本放在中间，合上他已经很认真地勾完了两句重点、还画了朵小绿花的那本书：“高一的。”

&ep;&ep;林间：“……”

&ep;&ep;第9章

&ep;&ep;人生总是充满了各种各样的意外。

&ep;&ep;比如当你好好上了节英语课，好好听了讲，好好记了笔记的时候，发现自己居然拿错了书。

&ep;&ep;拿错的还是去年的书。

&ep;&ep;直到上午的课上完，林间都没太能缓过来这个残酷过头的打击。

&ep;&ep;“间哥？”

&ep;&ep;梁见一上午回头了好几十次，下课铃一响，立马跨着椅子转回来：“太牛逼了，你就是我们的动力……”