存书签 书架管理 返回目录

&ep;&ep;另一边,家长会刚结束,叶译肯与何旁安也神采奕奕地一道走出了物理老师办公室。

&ep;&ep;“不得不说老师就是老师!牛逼啊……”

&ep;&ep;“确实!这方法!这技巧!看来以后我们还是得多找老师才行,自己瞎钻研也搞不出什么东西来……”

&ep;&ep;“那是。诶,你下次来找老师,记得叫上我一起哈……”

&ep;&ep;说着说着,便与准备回家的班主任迎面遇上了。

&ep;&ep;难得有机会拉近与学生之间的关系,班主任眼光一闪,打算把这俩好苗子拉到办公室提点一番。

&ep;&ep;“哟—你们刚刚不回宿舍,去哪里了?”

&ep;&ep;何旁安从小就不喜与老师打交道,于是他便轻轻撞了一下叶译肯的肩,示意他来回答。

&ep;&ep;“这周周测难度有点大,我们刚刚找物理老师问问题去了。”

&ep;&ep;“怎么?数学很简单吗?就没什么要问我的?趁着现在有机会,你们两个要不要去我办公室坐坐?”班主任笑着打趣道。

&ep;&ep;江山代有才人出,各领风骚数百年。看着这些孩子一点点成长起来,积极进取,乐于学习,她便相信自己的付出都是值得的。

&ep;&ep;哪怕班主任人真的很好,何旁安也是敬谢不敏。他打哈哈道:“不用不用,老师辛苦了!我妈还在等我,我先回家了!老师再见!元旦快乐!”

&ep;&ep;说完,也不待班主任挽留,便“咻”地一下开溜了。

&ep;&ep;班主任好笑地叹了口气,故作苦恼问道:“唉……我平时对你们算不错了吧?怎么一个两个还这么怵我呢?”

&ep;&ep;“呃……”叶译肯挠挠头,语塞了,不知道该怎么回答。

&ep;&ep;“走,”班主任边看通知便说,“刚刚你爸爸跟我谈过了。他想让我再帮你分析一下成绩。不用着急,他说他在校门口等你。跟我来吧。”

&ep;&ep;既如此,叶译肯也没有什么理由推辞了。他快步跟了上去。

&ep;&ep;哪怕叶译肯成绩好,与老师之间的谈话他也有些许紧张。

&ep;&ep;见此,班主任笑了笑,“我又吃不了你们,怕什么?你就应该多学学裴漾,这孩子经常来找我聊天,丝毫不在怕的。”

&ep;&ep;“呃……好的。”说完,叶译肯又不知道目光改往何处放了。他东张西望,到处看看。

&ep;&ep;“别紧张。”班主任打开电脑,寻找文件。

&ep;&ep;“放心,我们聊天的内容我不会告诉你们父母的。”

&ep;&ep;“有什么想说的,你都可以说出来。”

&ep;&ep;“学习可以,成绩可以……”说到这,班主任不禁笑了笑,“当然,感情——也可以。”

&ep;&ep;!!!!

&ep;&ep;叶译肯顿时被吓出来一身冷汗。这这这……老师您这是试探我呢?还是试探我呢?可恶,我在裴漾那明明连名分都还没有来!

&ep;&ep;因班主任态度暧昧,叶译肯便如扫雷般谨慎地斟酌用词,一个劲装傻,“啊?我……”

&ep;&ep;叶译肯没说几个字,班主任便摆手打断了他,“诶、我没有那么古板。想当年老师我也是青春过的啊……”

&ep;&ep;找好文件,班主任便把电脑调转方向,摆到叶译肯面前,询问他的意见。

&ep;&ep;“看,这是下一次的座位表。你有没有什么想法?”

&ep;&ep;趁着他思考的瞬间,班主任拿起水杯,优雅地喝了点水,然后便慢条斯理地欣赏叶译肯的表情转变。

&ep;&ep;叶译肯一眼瞟过去,很快就发现了端倪。怎么会?他怎么还会跟裴漾挨着坐在一起呢?难道……班主任刚刚的意思……竟然不是棒打鸳鸯!?

&ep;&ep;年轻就是年轻,一点儿小心思都按捺不住。瞧见叶译肯那惊喜万分的神情,班主任感慨万千,低头笑了。这就是青春啊,真美好。

&ep;&ep;“怎么样?满意吗?”

&ep;&ep;“老师跟你打个赌怎么样?”

&ep;&ep;“期末考试也快到了。我希望你能帮助裴漾,让她把数学成绩稳定在130上下。数学是主科,是基础,是重中之重,不管学文学理都至关重要。”

&ep;&ep;“但是我发现,裴漾的成绩很不稳定,特别是数学。”

&ep;&ep;班主任边说,边拿出前几次考试成绩单圈圈画画,进行分析对照。

&ep;&ep;“你看,她数学高分的时候,文科排名也算高,进文科重点班也还是有希望的。”

&ep;&ep;“所以,如果你能让裴漾的成绩保持在合理区间,以后调座位我就把你们放一起,前后桌,怎么样?”

&ep;&ep;“如果不行…



本章未完,点击下一页继续阅读
上一章 目录 下一页