&ep;&ep;下午三点，陆秋抱着那架塑料骷髅进了教学楼。

&ep;&ep;新来的那位卸货小哥是真的撑不住，勉强地微笑后向陆秋求救。陆秋放下饭盒走过去，嘴上说道：

&ep;&ep;“诶，怕什么，鬼屋的道具。“

&ep;&ep;实则心里也有一些些发怵。他从小哥的手里接过这玩意儿，骷髅顺势跌进他的怀里。在心里咯噔一下的同时，陆秋低头，瞄见了骷髅后颈上的一样东西。

&ep;&ep;标签。

&ep;&ep;产地为中国义乌，上面还有清洗提示。

&ep;&ep;于是陆秋的恐惧在这一刻烟消云散。

&ep;&ep;他想，如果哪一天他做恶梦梦见了女尸什么的，希望他在梦中能从女尸的手腕上找到一个标签，上面写着等身人偶手办。

&ep;&ep;而卸货的小哥不管这些，早已经溜了。陆秋只好把东西先放到门房里，打算巡楼的时候把它带上。

&ep;&ep;骷髅，那么自然是应该放在生物教室这种地方。陆秋花了五点体力回到生物教室里，想了想后把骷髅放在教室后面的垃圾桶旁，让骷髅的脑袋刚好能挡住应急逃生通道这几个字，帮老板完善鬼屋。

&ep;&ep;这之后陆秋扫视了一圈教室，目光落在抹布附近的那架显微镜上。

&ep;&ep;在这个教室的故事里，有提到一个女生曾在课堂上发疯，说在显微镜里看到很恐怖的东西。那么，他也许应该去显微镜那儿看看。

&ep;&ep;会看到什么呢？陆秋抬头看向黑板右侧的眼睛，已猜出了二三分。

&ep;&ep;大概就是人眼吧，或者猩红，或者没有黑眼珠那种，不怀好意地盯着你。

&ep;&ep;这情景单是想想就已经让陆秋害怕了，浑身写着拒绝。然而没有办法，这个动作他必须完成。

&ep;&ep;怎么办......陆秋有些焦灼地在原地转了一个圈，转圈中他感受到了幽幽的目光。

&ep;&ep;来自角落的骷髅的无声注视。

&ep;&ep;陆秋望着那早已被他抛在角落的骷髅，片刻后咬下嘴唇，一拍大腿地走了过去。

&ep;&ep;原本已经上岗就业的骷髅同志在下一刻被抽调借用。它被陆秋架着，踉跄着被推到了显微镜的跟前。

&ep;&ep;很好，这个骷髅的关节是可以活动的

&ep;&ep;陆秋从背后抱着这骷髅，支楞着骷髅的两条白骨手臂扶着显微镜，接着他把骷髅的脑袋摁下去，让那双真的很空洞的大眼睛对准了镜筒。

&ep;&ep;陆秋在心里真诚而动情地说：

&ep;&ep;“希望你的这双眼，替我看尽鬼屋里该看到的一切。”

&ep;&ep;若是骷髅会说话，也许这时会回望陆秋，向他唱“我是你的眼”吧。

&ep;&ep;陆秋不清楚骷髅看到了什么，不过下一刻，黑板上的红眼睛有了变化。

&ep;&ep;所有的眼珠一齐地转向最右侧，像是在看着右边的什么地方。

&ep;&ep;那是对面。生物教室的对面是多媒体阶梯教室。

&ep;&ep;陆秋又在教室里转了一圈，得到了已探索完毕的提示。陆秋正要走，想起了抹布和饭盒后又折返回来。

&ep;&ep;他想把这些东西带出去，像上次带走鼓槌一样。

&ep;&ep;然而这次没有那么顺利，在教室门口，系统提示他道：

&ep;&ep;“呼，总算逃了出来，我在慌乱中丢掉了一样东西。”

&ep;&ep;也就是说只能带走一个。陆秋看看抹布，这是那个古怪的女孩用过的，再看看饭盒，这个还是比较正常一些。

&ep;&ep;因此陆秋把抹布放回去，带着饭盒走出了教室。来到走廊的那一刻，饭盒旁边出现小字，显示为“初一火箭班少年b的遗物”。

&ep;&ep;不是少年a，而是少年b，而且，明确地指出这是遗物，点明这个少年已经死了。

&ep;&ep;那么少年a呢，他还活着？他现在在哪里？

&ep;&ep;胡思乱想间，陆秋听到了很清楚的几声敲门的声音。

&ep;&ep;是从对面的多媒体教室传来的。从铁门里面，传来了很有节奏的叩击铁门的声音。

&ep;&ep;陆秋上前两步走到门前，意外地发现没有被扣除体力，同时也得到了一个提示：

&ep;&ep;“下午五点放学后，请各班的班主任按照要求亲自布置考场。年级组长将会进行检查，未检查完不得离开学校。

&ep;&ep;如果布置得不符合规范，那么不管你是回家了，还是去了别的什么地方，必须立刻返校，不准拒绝。”

&ep;&ep;啪嗒，有什么东西落在了地上。陆秋低头，看见一个小本子正躺在自己的脚边。

&ep;&ep;是一个用来记录会议的本子，上