&ep;&ep;实验二小每周大课间有班级体音美的展示。

&ep;&ep;还有一周，就到了五年级班级展示时间。

&ep;&ep;年级两个班轮一次，到五(12)班，也就不到一个月时间了。

&ep;&ep;也是五(12)班出绝招，魔术表演的时候啦。

&ep;&ep;上轮班上张鹏跟刘雨暄合伙，在校园展示台蹦蹦跳跳进行了十分钟魔术表演，说用又细又长的秆儿，会变出鲜艳花，结果现场失败，让满怀期待的同学们失望声连连。

&ep;&ep;说张鹏们进行的不是魔术，而是一个差劲舞蹈。

&ep;&ep;后来，张鹏跟刘雨暄发誓:这一辈子再也不进行魔术了!

&ep;&ep;这次呢？他们的魔术表演还上台吗？

&ep;&ep;张鹏连想也不去想它。

&ep;&ep;还想它干吗?难道上次失败的事情这么快就忘得了吗?

&ep;&ep;但刘雨暄却像已经忘了那回事似的，又来撺掇张鹏了:“班上又在准备节目了，我们还继续我们的魔术，一定搞成功，怎么样?”

&ep;&ep;“什么怎么样?”

&ep;&ep;“继续进行我们魔术训练呀!张鹏你上次失败了就不干了?”

&ep;&ep;“可我发誓的呀，不在玩魔术了，发誓不算，像话吗?”

&ep;&ep;“那不要紧，你又没给人家讲过。”

&ep;&ep;张鹏的心有些活动了。

&ep;&ep;“可是那些道具怎么办?去年我们把道具都丢了，也没有收回来，再向王老师汇报，由班委会拿班费买太丢脸啦!”

&ep;&ep;“干吗要向王老师要支持!我们自己不可以向大人去讨吗?”刘雨暄挺兴奋地说。

&ep;&ep;“我们干脆就别让班上知道，等我们把魔术进行得成功，再给他们看，就算不能代表班上出节目，也好出口气!”

&ep;&ep;张鹏看见刘雨暄的决心这么大，也就有了劲。

&ep;&ep;自己有零花钱，再找父母支持买道具，刘雨暄仍然很有信心，他一直动员张鹏别泄气。

&ep;&ep;第二天放心，刘雨暄来找张鹏说:“走！”他敲敲口袋，看样子，有不少道具呢。

&ep;&ep;他们走到校园里的一个角落，开始进行魔术训练。

&ep;&ep;这一次刘雨暄劲头十足，根本不像去年那样随随便便，看来他真有决心要把魔术进行好，挽回下面子。

&ep;&ep;张鹏配合他刚刚进行了几分钟，刘雨暄好像被什么东西咬了一口似的，忽然叫起来，还抱着头坐在地上。

&ep;&ep;张鹏被他吓了一跳，连忙问他出了什么事。

&ep;&ep;“糟啦，我们道具里的黑匣子不对头，真假转换板调整夹手!

&ep;&ep;在表演开始时，魔术师要把道具或双手向观众交代清楚。在交代时，运用表演方法和变幻技巧，将道具中的机关秘密隐蔽起来，使观众不易发现，即从正面看没有任何破绽。

&ep;&ep;这个我做起来很生硬，完全转换不过来！”

&ep;&ep;“那你这根本不是魔术!”张鹏到。

&ep;&ep;“怎么不是?这明明是魔术!”

&ep;&ep;“是魔术，可不是你进入不了……”

&ep;&ep;“没事，我们换更好的道具，顺便也是问懂魔术的人。”

&ep;&ep;他们在周末花了半天，找到专业的魔术道具店铺，说了自己要表演的细杆变鲜花，魔术道具的具体使用方法，怎么展示。

&ep;&ep;“刘雨暄，你做交易倒有办法!买东西还学本事！”张鹏夸奖，他也挺得意。

&ep;&ep;道具真的变好用了，他们就把别的事都丢开了，下课一得空就往校园那个角落里去。

&ep;&ep;可是刘雨暄不熟练的老毛病又犯了。

&ep;&ep;在开始向观众交代黑匣子正反两面都没有什么秘密时，暗中把门子关上，

&ep;&ep;迷惑观众或分散观众注意力后，暗中用左手把机关打开，双手将塑料细杆转入夹层里；随后关上机关，最后盖上盒盖，动作要灵活迅速。

&ep;&ep;做一个变幻手势，向观众示意，然后亮一下木盒，说明花的确不在。

&ep;&ep;可是就是这个操作配合，他们两个完全是尴尬，不是这里错，就是那里乱。

&ep;&ep;张鹏有些灰心了。

&ep;&ep;他的劲头不像先前那样足了，好几天不配合刘雨暄训练了。

&ep;&ep;这样，张鹏的劲头也就慢慢减少了。

&ep;&ep;这可不能怪张鹏，又不是张鹏先发起的，既然刘雨暄主演都搞不定，张鹏又有什么办法呢?

&ep;&ep;这时，副班长朱昊楠要加入，他说他爸爸在