统一收集审核。

负责审核的教师也不是从初高中学校选的，是从当地大学抽调的，再加上教育局自己的人。而且这些学生的作品是不会署名的，只有校名和编号，编号对应哪个学生学校会留底，但审核的人是不会知道的，这也是为了公平。

比如陈天弘的爸爸陈志德这次也被教育局抽调了，要是署名的话，正巧看到自己的儿子的文章肯定会重点照顾一下。当然通过了也不代表能获奖，毕竟还有作协那一关，但就赛制而言还是要做到尽量公正。

事实上是那天晚上的第二天，陈志德就被抽调走了。这导致他没顾上自己的儿子，本来还想着指导一下陈天弘的，可惜计划永远比不上变化。

市教育局大楼里，整个大楼里都沉浸在紧张的气氛中。一辆辆满载学生参赛作品的车驶入教育局大门，接着工作人员把作品稿件从车上搬下来，再送到大楼里交给负责审核的教师。

抽调上来的教师们也被分成了几十个小组，因为工作量太大，时间又很紧张。他们在审核的这几天吃住都在教育局里。

最终他们会从几万部作品里选出质量好的选送市作协，这些作品里一大半都会被直接淘汰掉。

陈天弘的爸爸陈志德正在快速的审核送来的作品稿件，他熟练拆开档案袋，取出里面的纸张。

稿件上写着《河山》，这是文章名，在其一旁还有个题材类型，上面书写的是抒情散文。每个稿件的开头都会这么写，这是方便审核的人知道你写的是什么题材，是什么类型的。

陈志德简单看了一下，直接把稿件放在了右边的大纸箱子里，整个过程1分钟不到。这个大纸箱里已经快要被纸张稿件堆满了。

看完这一个，陈志德没有停留又打开下一个档案袋，这次还是散文，不过类型写的是叙事散文。这一件陈志德多看了一会，然后他把稿件又放回了档案袋，这次放到了左边的中型纸箱里。中型纸箱里的稿件比大纸箱少了许多。

毫无疑问放到右边大纸箱的是被淘汰的，左边的纸箱里是初审通过的。

初审的时候审核人不会看的太仔细，因为时间不够。一般只会看下你的叙述能力，文笔，还有作品表达主旨清不清晰等，像诗歌，散文这种字数较少的几十秒时间也能判断出好坏。

这边装着振华中学参赛作品的车已开进了教育局，工作人员过来开始搬运作品稿件。很不巧这些作品并没有送到陈志德所在的审核小组，而是送到了他的隔壁。

文志华也是一名大学教师，不过他是有副教授职称的，在金陵市的教师圈子算是有点名气。他是第12小组审核组长，组长不用和陈志德这些组员一样大海捞针似的审稿。只需要把组员审核过的再次把关一下，确定最终上报的参赛作品就行了。

“各位老师辛苦了，又送来一个学校的。大家抓紧审核把，刚刚我看了一下大家审核过的，标准还是有些低了，大家再稍微提高一下。学生是不容易，但我们也要对教育局负责，不然把一些差的作品送到作协，到时候丢的不止是咱们的脸。”

文志华见新到了稿件便站起来对组员说道，他对刚刚审核过的稿件还是不太满意。

组员们纷纷答应，他们的确是心疼学生，可组长说的也对，得负责。

接下来他们再拆看新到的稿件时候就提高了标准。