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由于暑假的原因，乡里的学生们都放假在家，这里不像城市，没有太多的地方可以让他们娱乐玩耍，况且他们还需要帮家里分担农活，也算是半个劳动力。

这次进山的队伍中，有一部分就是这些学生，小的不到十岁，跟在家长后面，大的也就十四五岁的样子，其中有几个还是鹿镇中学里的学生。

云离从大城市而来，又是名牌大学的学生，上课风趣幽默，时常给他们讲些外边趣事，不像其他老师那么严肃，在学校里很受学生们的欢迎。

这不没走多久，他就被几个学生簇拥着，讨问趣闻，落在了队伍的后面。

“云老师，听他们说你下学期就不在中学教书了，是真的吗？”旁边一位清秀高挑的女生，关切地问道。

这位女生名字叫黄妍丽，是鹿镇中学里的学生，上过云离的课，也是学习代表，成绩十分不错，暑假之后，就要到县城里的高中继续学业，她父母是村里的农户，这次也在队伍当中。

“这还有假？现在整个小鹿山都被老师承包下来了，自己当老板，怎么说也比当老师强。”

云离还没答话，旁边一个戴着鸭舌帽的男学生就说出了自己的看法。也许是意识到场中还有另外一位老师在，说完这话后，他心虚的四处观望，确定没被另外一个老师听到，才长吁一口气，看着十分滑稽。

“当老师有什么不好，以后要是我能考上大学，就去读师范专业的。”黄妍丽很不赞同男学生的看法，自顾自的在小声嘀咕。

云离听着学生们的闲谈，没有怎么搭话，在他看来，当什么并不重要，重要的是你所为之努力的，正是你心中所向往的方向，那就是值得的。

只是他们在谈论大学的时候，云离回头看了一眼跟在队伍最后面的陆慈，不知道她在退学前，是在哪所学校就读，学的又是什么专业。

他没有听从徐平和陈老哥的忠告，还是决定帮陆慈一把，那块在小楼顶飘扬的蓝色布条，正是他昨天挂上去的，这算是他们两人间的一种约定。

没有人愿意惹上麻烦，即便是潜在性的，但有些时候，为了规避麻烦，而走上了违心的道路，这是云离所不能接受的。

回顾自己的过往，也是在许多人的帮助下，才有今天的成就。云离当初想要成为一名教师，也是出于要回馈社会的初衷，如今虽然方式变了，但初衷是没有丝毫改变的。且不说自己能帮到陆慈什么程度，但至少自己不能去扼杀掉那些能让她有所改变的机会。

小鹿山的西面还是一片荒凉，偶尔能看到些矮木丛或是零星果树，而且这片区域十分缺水，四周并没有水源。打水井也行不通，要怎么改造是个难题，虽然云离拥有神奇的电磁力，但植物的生长，无论如何都不能缺少水分。

况且这片区域以丘陵、缓坡居多，加上又缺水，着实让云离十分头疼，不过现在资金有限，还是集中资源先把南边的土地利用好，打下稳固的基础后，再作谋划。

路程并不远，但由于众人都是带着工具，有的拉着板车，所以花费了好一些时间，才来到竹林所在的区域，小鹿山与斑鹿山的交界处。

与小鹿山的荒凉不同，从这往西的区域，都是茂密的丛林，单是竹林就有好几片，在徐平的带领下，众人开始各自挑选位置，砍伐合适的竹子。

就搭建竹楼而言，一般是选那种生长年份足够，个头均匀，主干笔直而且没有破损的竹子，这点不用陈老哥提醒，农户们也很清楚要领。

陈老哥这趟来，是要帮云离找适合做门窗的竹子，这类竹子其实也没什么特殊的要求，最重要一点，就是要迎合工匠的手艺习惯，这有这样，才能做出称心满意的成品来。

当初答应帮云离设计竹楼图纸，陈老哥就知道并不单单是画个图那么简单，不过对每个工匠而言，能亲身参与到自己设计的建设中，也是一件相当愉悦的事情，何况竹楼的主人，与他十分合得来。

竹子的韧性十分强，单靠蛮力，是很难将它们折断的，所以农户们都是用锯子来应付。两个人各握持锯子的一棱边，然后把锋刃贴紧根底部，再合力来回锯动，很快就能把一根手腕粗的竹子放倒。

竹子喜欢一丛一丛的长在一起，这样有利于它们抓根固土，抵御狂风吹袭，农户们不会一次性把整丛竹子砍光，在不破坏竹丛的情况下，砍取所需的竹子，保证整个生态的可延续性。

竹子倒下后，妇女和孩子们就负责掰去竹子上的枝桠，然后把竹子搬到板车上，等集齐够一车，几人成一组的就把竹子往回运。

云离跟在陈老哥的后面，在竹林里四处穿梭，寻找合适的竹材。

“就是它了，大厅内的拱门就靠它了。”陈老哥指着面前一棵被野藤蔓缠满的竹子，喜不自禁道。

顺着陈老哥指的方向看去，是一片交错杂生的野藤蔓，远看着像一块毛毯，仔细观察，就能发现在翠绿的藤蔓条下，有几根被压弯了的竹子，顽强地支撑起这块绿色的“毛毯”。

在陈老哥的指示下，两人拨开