两人骑行了半小时后，穿过一条林带，来到一条大河边。停放好车，随着老师来到河边。

老师对贡平说户外钓鱼首先要观察周围的安全，要看左右前后上方是否有电线和大树，如果有要尽量避开。脚下的土质是否疏松，要方便站立或坐着。尽量不要选有杂草的地方，避免毒蛇，还要方便甩钩起钩。

另外怎么打窝，怎么配诱饵，老师详细地告诉贡平，并在河边选了两处理想的钓位，就着钓位打了两个窝，然后教贡平怎么调节浮标，以及选用什么钓钩，还告诉贡平为什么要这样设置。

贡平感慨道：“没想到钓鱼还有这么多学问，今天也算是收获满满呀”。

老师说事上任何事情，都是有规律可寻的，细节决定成败，任何事你把所有细节都做到了极致，那么你就会有超乎常人的收获。

经验是靠和累的，获取经验的渠道有很多种，不能仅仅靠自己一步一步地摸索，要学会利用一切机会，丰富自己的经验，俗话说：“听君一席话，胜谈十年书”将别人的经验拿来充实自己是最佳方法。

贡平听着老师的谆谆教诲，一番话如醒醐灌顶，使得贡平一下开悟了许多。

老师看到贡平好学的样子也来了兴趣，他让贡平把钓装上饵料，然后将钓放到刚刚打的窝里，支上撑杆后，因为刚打窝不久，所以要等半小时才能上鱼。

老师又对贡平说：“钓鱼的方法有很多，同样的地方随着时间、湿度、日照变化，相应调整浮标，才能使鱼上钓，事半功倍。不知变化者往往是猛汉，一口气干到底，一成不变。同样生活中有许多事情之变化常出人意料，你如果没有应变之策，就难以与之抗衡，更难以走出困境。做人应当求变，在多个环节上能含而不露的变招，方能在紧要关头化险为夷。”

老师又说道：“要学会举一反三，要透过表像看本质，要多问几个为什么，关键是要做个有心人”。

贡平对老师说道：“谢谢老师的教导，一定把这些话记在心中，为以后的人生之路打下坚实的基幢，随后从挎包里拿出一盒烟递给老师，并说道：“知道你抽烟，特地给你带了盒烟，”

老师接过烟一看说道：“牌子不错”。于是打开拿了一支后，把烟盒又还回贡平。贡平笑着说：“老师你拿着抽吧，我不会抽，省的我一支一支地给你发烟”

老师听完也就不再客气将烟放进口袋，并对贡平说：“不会抽烟更好”，抽烟有百害而无一利，能不抽尽量不抽，一旦抽上了很难戒的。

两人说着话，但眼睛都在看着河面上的鱼标，突然老师的钓杆浮标动了起来，一上一下的，老师将鱼杆拿在手里，只见浮标一下沉进水下许多，拿浮标回上来的同时，老师将鱼杆提了起来，一条鱼儿顺着鱼线被钓了上来。贡平忙着将急从钩上起下来放进网兜里。

老师对贡平说：“鱼儿上钓后，要等鱼咬进钓拖走后，鱼儿吃进饵后，因为鱼钓的原因，鱼想跑又因为浮标的原因使得鱼在水中游的费力，鱼儿这时会顺着鱼线向上游，目的是想吐掉嘴里的鱼钩，此时提杆鱼就被钓上来了。所以一定要掌握好起扞的吋机。

贡平点点头，说道：“记住了”

老师的鱼标又动了起来，老师如法炮制又顺利地钓上一条鱼。

这时贡平鱼杆上的浮标也动了起来，贡平将鱼杆提在手里，眼睛紧盯着浮标，当浮标猛地沉下去，回浮的瞬间赶紧将鱼杆提起来，鱼露出水面后在钩上不停跳动，贡平赶紧将杆收到岸上，放下杆快步上去将鱼取了下来，这条鱼比老师钓的要大许多，贡平将鱼放到老师的网兜里。

两人接二连三地有鱼上钓，钩了一个小时两人钓了三十几条鱼，一小时后渐渐的基本没有鱼儿咬钓了。

老师说：“你先钓着，我去再下个窝”一会儿老师回来，两人将网兜里的鱼拎上来，将一个大桶放满水后拎到老师的三轮车上，又将鱼倒了进去。收拾好鱼具，推着车来到刚刚打窝的地方。

刚刚把杆支好，就有鱼儿咬钩了。两人交潜着提杆、取鱼、放鱼忙的不亦乐乎。钓了近一个小时又钓了三十几条。

老师说差不多了，收拾一下准备回家。老师说没想到这河里鱼这么多，明天再来吧。贡平说：“还是老师钓鱼的技术好”。