太懂事的孩子，大多活得不幸福.

刚走出教室大门，苏绫就听见播音员这句提示。除此之外，教学楼大回廊中庭，雨也渐渐变大了.如说一开始是春雨细无声，现在差不多算是瓢泼大雨。

雨水落在庭院的花坛里，伴着狂风，卷于回廊走道上，打湿了半条路，苏绫贴着墙，小心翼翼地往下一间教室去，生怕沾上半点雨露.

“小僵！”

她突然看见楼道里，队友的尸体还在遵着巡逻指令漫无目的地爬行，连忙上前抱着行尸的半截身子夹在腋下，一路小跑回来.

“Rua？”行尸盯着自己的主子，似乎还搞不明白发生了什么。

而苏绫观察着匀速下落的体力值，手中攥着板砖，C级的筋力差不多等于一个成年壮汉的极限力量，搬运行尸没有任何问题.

从小就会察言观色，审时度势

看来苏绫在第一个场景揭露的线索过于丰富，在她推开1981的门扉时，播音员慢慢将那个年代的故事一点点应着线索念给苏绫.

妈妈，好漂亮，和电视上的明星一样.

唯独这种话，芳梅是不会说的.芳兰却能违心道出谗言奉语.

苏绫推开门，空气中散发着诡异的味道，像是久未打扫的储物间，有种淡淡的霉味，也不再像是1980时，学生涌出教室那般热闹.纷乱的雨声扰得人心烦意乱.

记得，要先道歉.

苏绫摸上电灯开关，灯光亮起，她看见灵体滞留在空气中的幻影，这次倒不是一瞬的残影，清晰了很多.

讲台上，叶芳兰长大那么一点儿，老师站在她身边，手中捏着竹条，一下下抽着她的背脊.

苏绫扔下行尸，凑近了看.

叶芳兰正在练字，不过从苏绫的审美来看，字体方圆中正，在字帖上算是标准答案，可是老师还是不满意，一下又一下鞭打着叶芳兰的身子，每抽一下，女孩就会疼得浑身发颤.

苏绫看得仔细，小兰写下的，正是女老师所书《客中行》的后两句.

“但使主人能醉客，不知何处是他乡。”

苏绫听不见灵体发出的声音，只得观察小兰的嘴，来读出唇语.

“对不起......“

“对不起......”

“对不......“

叶芳兰在道歉，尽管疼得流泪，落在字帖的扉页上，留下一个个触目惊心的印子。她依然在道歉.

不论发生什么事，妈妈都会说，先在自己身上找原因.

久而久之，晓得道歉是让妈妈消气的最好方法.

灵体消失了.

苏绫再开一次灯，也只是灵体重演刚才的画面，看来这个房间的设置，不过是简简单单的阐述剧情.但她在讲台下面找到了一把伞，连忙收进了系统包袱里.

再去寻叶芳兰的座位时，发现后排靠窗的主角位已经换人了.讲台之下单独驾着一张课桌，就像是搞了特殊待遇，苏绫从中找到了一本小册子，也不算日记，算是随笔。

册子上的名字所著，就是叶芳兰本人.

“在小学二年级，天天仰以母亲的鼻息生活，甚至......”

苏绫看见课桌之下，连椅子都没有.

“每天站着上课。”

苏绫翻开册子，画着各种各样的小物件，从发卡梳子到公仔娃娃都有，仿佛少女的梦想都用笔画的方式记了下来.

喜欢的东西，妈妈如果说不能买，那就不能说喜欢，而是说，“不喜欢，不用买.”

姐姐会哭，堂弟也会哭，妈妈会安慰他们一整天，但是我哭的话，就会被骂作不懂事.

苏绫搜不到其他线索，继续向下个教室进发，而门外的雨让狂风卷得横洒过来，仿佛随着时间的递进，叶芳兰的情绪也越来越不稳定.

小僵尸是带不走了，苏绫顶着伞出门。确信这个二人剧本，需要两人协力来完成.这把小破伞压根挤不下两个人，肯定是一人留守在之前的教室，另一人单独行动寻找新的线索.

推开1982，一无所获，依然是叶芳兰在抄字帖.只不过母亲的模样稍有变化，挥动笤帚的力度稍稍小了点儿.

“心软了吗？毕竟身上掉下来的肉啊......”苏绫仔细观察着老师脸上的表情，从中发现了一丝端倪.

虽然母亲脸上凶悍的表情少了，但是妆却更浓了.

妈妈在变老，别人不知道，可是我却清清楚楚。

小时候摔跤，要先看看身边有没有人，如果有人，我才能哭，因为这样他们才会关心我，如果没有，哭了也没用。

可是小孩子不是应该想哭就哭吗？

1983-1984号教室.

播音员没给任何提示，依然是那副画面，但是老师抽打叶芳兰的力道越来越弱，而女孩子眼中的怨毒之色却越来越深.

门外的风雨声渐渐小了.就像是叶芳兰逐渐接受了这种童年，情绪逐步稳定.

苏绫：“神秘.”

没有任何的危险，也没有鬼怪追逐的场景安排.风雨渐停也代表安.可能到了叶芳兰小学毕业，会是一个至关重要的剧情节点.