姚小聂：“主任说得对，这个事情没有杨老师是做不成的。不止汉字字库和电路板代工需要杨老师出力，哪怕在实验发明的阶段也需要杨老师的协助。我们要研制出汉卡来，得买材料吧？要买覆铜板、高标铜线、电阻，还要买实验用的EPROM，这些东西，都只能去香江买，还是得用杨老师的关系。还有我要编程，杨老师家有一台最新的IBM286电脑……总之，做汉卡的每一个步骤都离不开杨老师。”

杨若儿：“………………”

曾玉平：“杨老师听清楚了吗？汉卡这个项目是中科院下发的国家重点项目，不仅是系里的重要任务，更是学院的重要任务。这个光荣的任务我们学院接了，岭南大学也接了，我看这一次有姚小聂同学的这个发明，我们能压过岭南大学一头。所以，为系里争光，为学校争光，你必须全力协助配合姚小聂同学！”

姚小聂：“曾主任，我向系里申请，请你当我这个项目的负责人和总顾问，请杨老师当我的指导老师。”

曾玉平考虑一下。

姚小聂的这个发明专利书白纸黑字，已经将这项发明的创意和技术方案陈述得十分完善，接下来主要是实验实操的问题。

也就是说，这个汉卡产品如果能够顺利做出来，那就是属于姚小聂个人的发明。

因为这个发明完全由姚小聂自己完成，没有占用系里的资源，所以这个发明目前与计算机系是没有关系的。

姚小聂虽说是岭南工学院的学生，但是他不一定要把这个发明交给学院。

他可以把这个发明交给中科院，或者卖给民间。

当然对于姚小聂来说，在目前的社会环境下，将这个发明交给母校，是较为正常的选择。

但姚小聂可以选择学院的任何领导当这个项目的负责人，他甚至可以直接找院长。

姚小聂选择让他曾玉平担任这个项目的负责人和总顾问，这是给他面子。

曾玉平接了这个项目，就等于是他将这个项目交给系里作为科研成绩。

妥妥的一项重要成绩。

曾玉平：“我马上向系里申请，由我来担任这个项目的负责人和总顾问，由杨老师担任指导老师。我会全力帮助你的研发工作。”

杨若儿：“主任，我还要负责五四青年节联欢晚会的筹办工作，我怕没时间……”

曾玉平：“杨老师，筹办晚会与研发汉卡有可比性吗？你要掂量清楚，研发汉卡是国家交给我们学院的重要任务。晚会的事情，还是你负责，不过你挂个名就行了，具体事务我会安排其他老师去做。”

杨若儿无奈：“好的，我会尽力配合。”

杨若儿不是对研发汉卡这事没兴趣，她也想做出成绩。

她心存排斥，主要是因为她觉得姚小聂已经把发明做出来了，她此时挂个指导老师，名不副实，有摘桃子的感觉。

而且这事情还得动用她家里的关系，她不愿意靠家里的背景做事。

曾玉平兴奋地敲着桌子，说着：“这事情非常好，顺利的话，还能建立企业，生产创收……姚小聂同学，目前最紧要的是，全力完成汉卡的实验发明工作，你需要系里给你提供什么帮助？”

姚小聂：“当然是经费。”

曾玉平：“你需要多少经费？”

姚小聂：“至少3万吧。”

曾玉平：“………………”

杨若儿：“………………”

曾玉平：“小聂，你知道我们系一年的经费才多少钱吗？”

姚小聂当然知道。

今年系里的经费有十万就不错了。

他一下子要3万，系里面当然是拿不出来的。

他就是希望系里面拿不出来。

系里面如果出了研发经费，计算机系可能就会对汉卡的发明专利的归属权有想法。

毕竟谁出钱谁是大爷。

他打算让系里出人出地方，出钱就算了。

姚小聂必须完全掌控汉卡的发明专利，这是他日后创办计算机企业的话语权所在。

合作的过程是利益博弈的过程。

姚小聂要利用学校的资源实现他的理想，他也会给学校利好。

但他也要坚守自己的利益，像研发专利这种事情，就分毫不能马虎。

姚小聂掰着指头算着：“买10片用于研发实验的EPROM，要4500元，加上覆铜板等配件，大约要3000元，还有吃喝拉撒加差旅费，2500元，这一共一万了。还有一个大头，是购买将数据写入EPROM的写入器，要2万。一共3万。”

曾玉平没想到要这么多经费。

他硬着头皮说道：“这么多经费，系里是给不了的。我想最多拨500块钱……”

姚小聂：“主任，500块钱能买一块EPROM。没关系，我不要系里面一分钱，这研发经费我自己赚。”

曾玉平一脸惊诧。

姚小聂：“最近学校里面不是有人告我搞投机倒把吗？其实我是在赚研发汉卡的经费。”

姚小聂把回收翻新手表、收音机的生意和曾玉平坦诚说了。

曾玉平听得一愣一愣，说道：“所以说后生可畏……”

姚小聂：“我只向系里面要一个协助。”

曾玉平：“你尽管说。”

曾玉平听着姚小聂不要系里一分钱，所有科研经费都自己赚，他越发觉得矮了一头。

事情姚小聂全办了，还要他们计算机系做什么？

不能显得他们太无能啊。

姚小聂：“5年前的春天，总