私招教师的工资水平和体制内的四名老师持平，业绩奖金照样半年发一次。

另外村里会以生活补助的方式，每年给老师发放两万元。

待遇相当不错。

张豪把招聘简章挂上网，当天就收到了简历，九八五二一一大学毕业的不在少数，甚至还有研究生投简历，在张豪的意料之外。

面试时间定在八月二十号，地点依然是万灵村，那些嫌远不适应的可以知难而退，不强求。

当天来面试的师范毕业生有十二人，比张豪预计的总数还要多两人。

五湖四海，任人唯贤，才德兼备，只要有能力，张豪都想留住。

面试的问题很简单。

第一个问题，你为什么会选择来万灵村？

答案各种各样。

“公招落榜了，想找一个工作先稳定下来，看条件不错就来了!”

“没什么原因，反正就是喜欢农村!”

“我想来基层锻炼锻炼!”

“专门为你而来!”

……

答案都符合人之常情，每个人的想法不一样，张豪尊重人的个性，觉得没必要在这个问题里挑骨头。

第二个问题：“你们做好心理准备了吗？”

“实话实说，张主任，并没有，虽然万灵村比我想象中的农村要好，但和大城市还是有一定差距的，我心里依然纠结!”

“当然，我已经准备待在农村，结婚生子了!”

“再看看吧，如果有好机会，可能会离开!”

十二个人中，有六个人此时都没有长久留下来的打算。

属实正常。

才毕业的大学生，踏入社会，没有真正用心的投入到工作中去。

说不定以后他们会爱上这里的孩子，这里的村民，这一片土地。

张豪愿意等待，看看。

最后一个问题：“如果你们已经产生的抗拒心里，现在就可以离开，

来往的路费和生活费村里马上报销!”

十二人陷入了思考之中。

有人站起来，鞠了一躬：“对不起，张主任!”

“对不起!”

随后接连两人走出了门。

剩下的人还有在犹豫和挣扎的，脸色毫无遮掩的展现了出来。

张豪道：“跟着自己内心走，我尊重你们每一个人的选择!”

“对不起，张主任!”又离开了一人。

剩下八人。

“你们都想好了？”张豪问。

八人点了点头，三女五男，配置相对合理。

“上楼办入职手续吧!”张豪说。

由于村委会的房间基本用完了，后来的八名同学将会搬到学校去居住。

腾出两间教师改一下。

张豪承诺：“明年，每人一间高级单身公寓!”

妹子笑道：“张主任，你是多希望我们单身？我可是有男朋友的！”

“对对对，明年还有整整一年，说的我找不到男朋友一样!”

张豪尴尬的笑了，“那就一人一套房子吧!”

村小教师招聘工作部落实。

基本涵盖了一个正规小学所开设的课程内容。

在村小的事情上投入了不少财力，人力，张豪当然希望来报名的学生越多越好。

学生来了，产业有了，父母来了，劳动力就跟着来了，万灵村慢慢就会热闹起来。

现在万灵村只有四百多户人，就是统一规划到一处，任显荒凉。

八月底，召集老师和村干部开了一个短会，会议内容很简单，在媒体网络上和现实中宣传一下万灵村小学。

媒体宣传有团队负责，不需要投入太多功夫，而且张豪也清楚，一个才成立的村小即便在网上夸的天花乱坠，也提不起父母的兴趣。

有人来上学更好，没人来在情理之中。

万灵村村小形式上属于中心校直接管理，但修建小学百分之九十五的资金都是自筹和捐赠的，所以中心校也不会太刁难。

张豪的意思，附近的几个村都去动员一下，包括紧挨着的乡镇都可以宣传一下。

明说就有抢生源的意思，没办法，除了师资力量以外，万灵村的硬件设施比县城里一般的小学都要强，弄的这么好，要是就来几十个学生读书，有点凄凉感。

会开后，直接投入工作。

基本上算是像扶贫攻坚大排查那样挨家挨户都走了的。

询问孩子读书情况，询问家庭情况，粗略介绍万灵村小学。

中心校的校长听到了些风声，有点生气：“这不是胡闹吗？一个村主任谁给他的勇气!”

打电话和张豪理论了一番。

张豪回了一句话：“学校修着不就是让学生来读书的吗？没有明文规定一定要到中心校去读书吧！

家长比我们更爱孩子，我可没有强求他们来村小读书!”

张豪的理由没有破绽，校长听着也是这个理儿，就是单纯的心里不舒服。

有种目中无人的感觉，作为中心校党高官兼校长的他，一点领导话语权都没有了。

张豪挂了电话，两人聊不到一起，不想多扯。