&ep;&ep;他们默默地重归于好。妙常真人离了乳，仍旧是一个怀抱里的婴儿，而阿虎开始像一个小侠客一样耍弄木剑，他响亮的呼喝令阖家上下头昏脑胀，只有默儿是他忠心的随从。

&ep;&ep;她渐渐从卫渊的俘虏变成他的妻子，给自己争得了些许自由。她每隔三五日带着阿虎一同前往西苑看望幼帝，勉强尽一些姊姊的义务。幼帝到了七岁上仍旧无法言语，肢体也十分笨拙，几乎不能站立，进食和便溺都要人服侍，每日仍旧只是在宫人的围绕下发出一些意义不明的音节。

&ep;&ep;阿虎把不能言语的皇帝陛下收作又一个忠实的随从。他先后为陛下展示了他的木剑和小狗。后来阿虎开始认字，便常常携着启蒙的书卷，高声朗诵着卖弄给幼帝听。

&ep;&ep;“天地玄黄，宇宙……宇宙玄黄!”阿虎举着书念道。阿虎识得的字其实有限，说是读书，倒不如说是端着书模仿先生背诵。

&ep;&ep;“日月玄黄，辰宿玄黄。”她在旁看着阿虎误人子弟，觉得十分好笑，忍不住出言嘲讽。

&ep;&ep;幼帝突然发出一声类似笑声的声响。阿虎听不懂她的嘲讽，仍旧模仿着先生的诵读胡乱编造着他自己的韵文。

&ep;&ep;“阿虎让陛下开心吗？”她问。

&ep;&ep;幼帝发出一个简单的音节。

&ep;&ep;“陛下知道我是谁？”她忍不住问。

&ep;&ep;幼帝毫不迟疑地重复了那个音节。

&ep;&ep;阿虎继续快乐地朗诵着，遮盖了她的问话。“陛下的年号可是景元？”

&ep;&ep;幼帝不语。

&ep;&ep;“征和？”

&ep;&ep;幼帝再度重复了之前的那个音节。

&ep;&ep;她又试探着问了些寻常儿童应当知晓的事，幼帝以简单的“是”和沉默的否一一回答。

&ep;&ep;她脑中轰然作响。眼前这软弱无力的躯壳下竟然囚禁着一个正常的灵魂？然而她是否是唯一洞悉这个秘密的人？她又如何教导这不能言语的稚儿在他人的耳目下掩藏自己？

&ep;&ep;她心中悚然，一时如同站在万仞绝壁之上，面对着其下无底的深渊。她畏惧着，尔后心中又生出无限悲戚来——她并不是唯一的囚徒，也远不是当中最凄惨的。她尚且拥有些许自由，而这个浣衣宫人生下的小王子，从降生起便是这具残破躯体的囚徒，神智清醒，却永远无法言语，无法书写，一生注定困在无人理解的黑暗里。

&ep;&ep;阿虎念过了书，安静下来，依偎到她身边牵着她的裙角。她跪下身来，把阿虎抱在怀里。

&ep;&ep;阿虎发觉她在哭泣，她轻轻掩住阿虎的口示意他噤声。阿虎乖觉，便也安安静静地倚靠在她怀里，一双明亮的眼睛望着瘫坐在椅上的皇帝陛下。

&ep;&ep;幼帝吃力地发出一些象征关切的呼声。她悄悄拭去面上的泪痕直起身来。

&ep;&ep;她抬眼打量周遭的宫娥和内侍，他们垂眉敛目，并无异样。

&ep;&ep;女子、孩童和残废，三个幸存者在西苑古老的殿阁里相对无言。

&ep;&ep;“阿虎，如果将军问你今天做了什么，你怎么回答？”她牵着阿虎的手，穿过西苑古树下的阴影。

&ep;&ep;“儿给陛下诵读了《千字文》，陛下很喜悦。”阿虎答道。

&ep;&ep;“还有呢？”

&ep;&ep;阿虎答说：“还有就没有了。”

&ep;&ep;“很好。”她赞许阿虎。“阿虎让陛下很喜悦。”

&ep;&ep;自那以后，阿虎仍是常常带了他得意的玩具和书籍随着她前往西苑。阿虎稍大些时，认得的字多了起来，不再万物“玄黄”，她便与阿虎读些诗经、诸子，正轨之外的杂史，传奇故事也一并讲些。幼帝身为阿虎的同学和徒弟，总是安静地旁听着。

&ep;&ep;阿虎的学识渐长，幼帝在旁亦渐渐开蒙。幼帝懂得的文字多了，渐渐知晓了西苑之外另有天地。他领悟了自己的不健全，却变得沉默起来。她与阿虎的教学都像是掷入古井的石子一样迅即被沉默的水面吞没，只有幼帝听到些许感兴趣的片段时，才含糊地呼喊着请她多讲几句。

&ep;&ep;她一边斗胆做着帝师，一边也疑心，她这些许的反抗究竟有何意义？她教了他读书认字，也不可能搭救他出来，还徒然给他带来了思考的烦恼。卫渊仍旧把持着朝廷，她再蠢也不至于指望这个残疾的兄弟。

&ep;&ep;比起反抗，这更像是她在纾解自己的愤懑。她有时也揣测，卫渊挟天子以令诸侯，幼帝残废至此，全然受制于他，即使卫渊知晓他有智能，也未必会痛下杀手。可她并不愿冒这重风险，于是依旧严密地打点西苑的仆婢，以免消息泄露。

&ep;&ep;她的妙常法师学会讲话时，卫渊正式为阿虎聘请了老师。于是后来穿行在西苑森森古树之下的，除了代她写字的九