&ep;&ep;颜书：“？”

&ep;&ep;这个老师怎么看起来奇奇怪怪的？

&ep;&ep;实际上，贺准之所以对颜书投来这样微妙的目光，是因为他在制定每个学生的超能力训练计划时收到了舒先生发来的短讯。

&ep;&ep;毕竟每一个学生的能力都不同，尤其是能力千奇百怪的功能班【重音】，所有人都用相同的训练计划基本是没有收效的，而先前教务处制定好交给他的训练计划只适用于一些强化班的学生。所以贺准还要另外思考一些能力比较特殊的学生该用什么样的训练计划。

&ep;&ep;...但是说实话，给给能力千奇百怪的学生们定制训练计划比贺准在部队里训练要难多了。

&ep;&ep;他现在特别希望学生们的能力都跟他一样，这样就只需要把他们往靶场一带练习打靶就可以了。

&ep;&ep;不，贺准，稳住！

&ep;&ep;在他反映过之后教务处已经在加班定制适合功能班各种能力千奇百怪的学生的训练计划了，结果大概可以在五天之内出来，他只要先熬过这五天就可以了！

&ep;&ep;——有了，既然这样就先不进行个人训练，先搞个小组对抗吧，看看每个人的能力体现形式是什么先。

&ep;&ep;那么接下来想一下小组分组要怎么分好了，是功能班和功能班一起，强化班和强化班一起，还是功能班强化班混合分组...

&ep;&ep;就是在这个时候，他收到了舒先生短讯。

&ep;&ep;[小贺，教务组的初步安排已经下来了。]

&ep;&ep;这、这么快的吗？！而且教务处的通知为什么是军院大佬来传达啊？

&ep;&ep;舒先生似乎是知道他的疑问一般，又接着发来短讯，[实际上，我也参与了训练计划制定，正好我也有其他事和你交代一下，所以就由我来直接告知你了。]

&ep;&ep;舒先生的打字速度跟他本人说话的速度都是一样不紧不慢的，贺准看着一个个蹦出来的字等得心焦。

&ep;&ep;[之后需要你和颜书那孩子接触交流一下，初步的安排是用颜书的能力选择适合作为训练场的书中世界，然后安排其他孩子进去训练。教务处的年轻人们的建议是做成什么记分制的通关模式，这个我不大清楚，还是你们年轻人比较了解。]

&ep;&ep;舒先生说到这贺准就懂了。

&ep;&ep;说到通过颜书的超能力，把人送到一个个书中的虚拟空间进行历练，这不差不多就是无限流了吗。

&ep;&ep;如果贺准他自己，估计是很赞成这个想法的，甚至还要赞一声‘想出这个法子的可真他娘是个人才’。但是当贺准站在一个老师的立场上时，他对于这个想法却并不是很赞成。

&ep;&ep;把全部学生的安全压在一个学生身上，这也太胡来了！

&ep;&ep;起码要先看看颜书对她自己的能力控制力怎么样才行啊，万一学生们在书中世界遇到危险来不及反应呢？

&ep;&ep;贺准眯着眼睛光明正大地打量队列中一脸恹恹的颜书，决定先把这个方法压一下，等他先弄个小测试看一下学生们的能力再做决定。

&ep;&ep;现在只是因为贺准的充满复杂意味的打量感觉这个老师奇奇怪怪的颜书，还并不知道有人提出了这么一个天才的想法。

&ep;&ep;上午的训练，因为来的路上以及安排宿舍花费了不少时间，所以只训练了两个小时结束了。

&ep;&ep;但是训练的结束并不是真正的结束，因为训练结束之后就是午餐时间。

&ep;&ep;前面我们已经知道了，综大军训时的伙食难吃是出了名的。

&ep;&ep;所以颜书在来之前已经做好了充分的心理准备，虽然没有按照提醒的那样带一背包拌饭酱来，但是也特意带了一本和美食有关的书来以示重视。就是为了在被威名赫赫的军训食堂荼毒的时候，能去书中用修仙界的美食调节一下。

&ep;&ep;但她没想到自己的心理准备做得还是不够。

&ep;&ep;军事基地的食堂...怎么说呢，每一道菜都是按照最佳的营养配比来烹饪的，外表上看起来也是色香味俱全，但是不知道为什么就显得很黑暗。

&ep;&ep;且难以下咽。

&ep;&ep;颜书抬起筷子夹了一块据说今天的菜色里最有营养的麻婆榴莲，夹到嘴边了又生生停住，停了一会儿最后还是没有把这一筷子东西送进嘴里。

&ep;&ep;“把食堂菜做得这么难吃到底图什么啊，饿死我对他们有什么好处吗！”梨绘试探地尝了一口后立刻就呸呸呸地吐出来，愤愤地放弃了把筷子升向军事基地产出的黑暗菜色，掏出自己带的拌饭酱。

&ep;&ep;颜书的目光往食堂的墙壁上飘了飘，看到墙上挂着的【天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其