讯，又或者学生进行简要的报告，主要都是和该天有关的事情。

&ep;&ep;雷奕天有点庆幸，至少在老师眼中自己并不是什么特别的存在，这样他这个月应该会容易过一点。

&ep;&ep;唉，也不是想这些事情的时候……蓝说的话是什么意思？难道贝姬真的不是刘天恩，只是一个极为相似的人？假如是这样的话她的确可能有什么超能力，像忍者那样的能力我的确不可能跑赢吧……

&ep;&ep;坐在班房最后的雷奕天，自然可以轻易看到坐在前面的蓝以及贝姬，而他也是肆无忌惮地观察着，而下一课的老师也在这个时候来到班房。

&ep;&ep;「咳咳。」

&ep;&ep;是个看上去睡眼惺忪的大叔，穿着也给人一种不修边幅的感觉，他就像嫌麻烦一般扫视了一下学生，甚至也没停留在陌生的脸孔上──也就是雷奕天。

&ep;&ep;这个大叔是教视觉艺术吗？看起来比较像行为艺术吧……

&ep;&ep;「今天的课题是视觉假象，也可以称之为错觉、掩眼法、幻象，说白了就是欺骗人类的眼睛，而在很久以前，欺骗机器侦测也被某部份人列入其中。」

&ep;&ep;大叔说着的时候还慵懒地打了个呵欠，虽然没有表现出不耐烦的态度，但明显没什么心思花在讲课上。

&ep;&ep;雷奕天觉得这样的老师才有点像样，不过同一时候也不禁对于这样的自己叹了一口气。

&ep;&ep;因为他竟然觉得这样的老师反倒有种亲切感，或者说是既视感，就像以前他所遇过的大部份老师一样。

&ep;&ep;当然他知道不是所有老师都是这个样子，相反他也遇过一些热心的老师，为自己教育下一代的使命而自豪──能够为自己所做的事情而自豪的老师，但以他的认知，这只能说是少数。

&ep;&ep;毕竟，就算他只是个学生──不，就是因为学生──才能够感觉到自己的未来，也就是真正的社会是多残酷。

&ep;&ep;一份工作要养活多少人？挣多少才能够至少拥有一间蜗居？

&ep;&ep;所以他能理解绝大部份的教师都把教育当成一份工作，在基本的物质都无法满足下，遑论精神层面了。

&ep;&ep;不奢求荣华富贵，但求活得舒适都被称之为奢侈的现实，总是让他感到迷茫。

&ep;&ep;而他到了此刻才真正认识到，不是为了作育英才，甚至连放牛也不是，而是为了製造社会垃圾的学校到底是什么意思。

&ep;&ep;这是为了确确切切地把人摧毁。