杨乐自此经常往安如家跑，他为人非常和气，经常会带些小零食送给安如和弟弟妹妹，所以他们很喜欢他。

安如虽然不讨厌他，可是心里总觉得有些不安。因为这个人，对她似乎有些过于亲昵了。他总是拉着她的手，有时还想拥抱她。她隐隐觉得不对，却又不知道哪里不对。

那个年代，性教育是极度匮乏的，父母从未对她进行过这方面的教育。成人之间，尚且羞于说出口，更何况是对着孩子们。以至安如对这方面的了解几乎是空白的，自然也就不懂得保护自己。

大人们对此事三缄其口，让孩子们也认为这是羞耻、隐秘的事情，不该跟任何人说起。所以当安如第一次来了例假，她没有告诉妈妈，却飞奔着去找了王佳音。两个女孩子，偷偷摸摸地到商店买了人生的第一包卫生巾。王佳音有个姐姐，因此多多少少了解一些这方面的知识。而这些“知识”，仅限于如何正确使用卫生巾。

但安如偷偷把弄脏的衣物拿到河边清洗时，却遇到了妈妈。妈妈没问她，只是接过了她手里的盆子，淡淡地嘱咐了她一句：“这几天别碰冷水。”

显然，安如的妈妈在早上整理床铺的时候发现了女儿的月经初潮。但她依旧没有说更多这方面的事，只是为安如添了新的小衣还有几包卫生棉。

虽然如此，男女之间不应该有过多的身体接触，安如还是知道的，毕竟电视剧里经常说“男女授受不亲”。

安如开始疏远杨乐。

但她单方面的疏远却并没有阻止杨乐的屡屡到访。

这天，安如正在做作业，妹妹在一旁玩玩具，杨乐来了。

他与妹妹说了会儿话，来到了安如身边。他跟她说话，她忙着写作业，并不怎么搭理他。

突然，杨乐握住了她的手，凑到了她耳边，轻声说道：“小如，我们来玩好玩的游戏吧？“

安如心里泛起一阵恶寒，手臂上立刻起了一层的鸡皮疙瘩。她躲开他，他却搂住了她的腰，开始扯她的衣裳。安如吓坏了，她使劲一推，将他推开，逃到了屋子的角落里。

杨乐满脸堆笑，将她堵住，低声说道：“小如别怕，我教你做一些好玩的事，不骗你，可有趣了！”

安如直觉他说的那些一定是不好的事。她灵活地躲过他，冲出了屋外。

屋外，阳光洒满了大地，天地间一派光明。

安如刚刚庆幸躲过了杨乐，可是她突然想起，妹妹还在屋里。

她从窗子向屋内望去，看见杨乐已经抱住了妹妹，正对着她笑。安如心急如焚，放声大哭起来。

安如的哭声倒是吓退了杨乐，他猫着腰，从后门仓皇而逃。

这件事给安如留下了极大的阴影。她开始害怕见到杨乐，也为差点没护住妹妹而自责后怕。但却始终没有跟父母提起——其实除了羞于开口，她实在也不知道该怎么说。

她找了王佳音跟她说了这件事，没想到，杨乐对王佳音也做过这样的事。女孩们交谈了许久，得出一个结论：杨乐是个坏人，要远离。

这件事情过后，杨乐倒是有了阵子没出现。就在安如以为一切都已经过去时，她在放学的路上遇见了他。

他已在这里蛰伏许久。

这天，安如因为要值日，回家时天已经快黑了。同伴们都早已回家了，只剩她孤零零地走在乡间小路上。

她看到他，心里一阵紧张，低着头向前走，看也不看他。杨乐却一伸手，攥住了她胳膊，将她拉进了旁边的树林里。

安如拼命挣扎，可是十几岁的少年力气那样大，她很快就被压制住了……

暮云四合，山色灰黯。

山风在林间呜咽，溪流在山涧哭泣，娇嫩的花儿在冷风的撕扯中瑟瑟发抖、支离破碎，残败萎靡。

安如回到家时天已经黑了，她默默地回到房间，洗了很久的澡。

安如的爸爸见女儿平时总是笑眯眯的脸今天格外的严肃忧郁，对着她开玩笑：“是谁惹我们家大小姐不高兴了？跟爸爸说，爸爸找他算帐去！”

安如却无心多说，只是闷闷地吃饭写作业。

可是从这天起，安如很少笑了。她变得沉默寡言、委靡不振，也不爱出去玩了，天天在家埋头苦读。父母只当她突然长大了，变得矜持了、用功了，并没感觉得任何不妥。

但班主任却发现了安如的异常。

安如成绩优异，从小便写的一手好文章。她写的文，灵气十足，文笔优美，流畅生动，感情真挚，总让人沉溺其中，深深被吸引，不像是一个小女孩能写出的文章，深受大家追捧和喜爱。每出新文，先是在教师办公室里被传阅，再由老师们作为范文在各班级朗读，文学功底十分深厚，加上性格温厚善良，是学校的重点培养对象，有意保送她至本市重点高中。

可是最近，她的文开始变得忧郁悲伤、气势低沉，人也经常精神恍惚，情绪低落，上课屡屡走神，成绩断崖式下滑。

班主任对此十分忧心。

他找来了安如，想知道她是不是有什么心事，然而她只是摇头，一言不发。

打了电话到她家里，父母却也对此情况一无所知。

他无法，