存书签 书架管理 返回目录

&ep;&ep;演出的日子到了,民乐班在班主任曹光的带领下,在省音乐厅献上了一场精彩的演出,并且获得某位音乐界大佬的赏识,直接给七中捐了一笔钱,用来培养民乐人才。

&ep;&ep;这可乐坏了学校领导们,觉得民乐班给学校长脸了,不仅把他们演出的照片贴宣传栏上重点表扬,还给每个学生都发放了奖金。

&ep;&ep;高一民乐班的教室里,时秋举起装着钱的信封,简直要热泪盈眶了:“天啊,我可头一回在学校拿到钱,妈,你儿子有出息了,不用进村吹唢呐了。”

&ep;&ep;周围的同学都噗嗤地笑开了,小胖热泪盈眶地附和道:“谁不是呢,我读那么多年书,头一回让我爸妈那么高兴。”

&ep;&ep;班长笑眯眯道:“听说学校要给多弄一个音乐室,以后我们不用跟隔壁班抢了。”

&ep;&ep;唐倩拍手称赞:“那可太好了,终于不用看别人的脸色了。”

&ep;&ep;李微笑着说:“多亏了南昭,不然我们怎么会有今天呢。”

&ep;&ep;“对啊,南昭不仅是个小天才,还是个小福星呢。”

&ep;&ep;“才没有,是大家都很棒。”南昭弯着眼睛说。

&ep;&ep;“对了,听说杨敏对学校的决策不太满意呢,说不能偏向我们民乐班,也要多重视西乐班。”

&ep;&ep;“还不够重视吗?之前每次演出的机会都是给西乐班,我们就这一次,她就坐不住了,真就双标呗。”

&ep;&ep;话音刚落,上课铃就响起了,杨敏抱着课本走进来,脸色有点难看。

&ep;&ep;在她看来,原本这次出风头的机会应该是她的班,现在给民乐班占了这么大的便宜,当然不高兴。

&ep;&ep;同学们一哄而散,回到了座位上,南昭也拿出书本,假装正经一点。

&ep;&ep;虽然他现在不太喜欢上乐理课,但也不能放弃这门课程,所以只能勉强让自己专注一点。

&ep;&ep;杨敏扫了一眼底下,脸色不悦道:“一点纪律性都没有,怎么?得了一次奖就飘了,连课都不想上了。”

&ep;&ep;学生们的脸色都沉了下来,但都忍着不说话。

&ep;&ep;杨敏也没什么耐心,随便讲了几页ppt后,有个学生问问题,她不耐烦地说:“怎么回事?这都不会,之前干嘛去了。”

&ep;&ep;那个学生脸色一滞,想反驳又不敢,悻悻地坐下了。

&ep;&ep;“老师。”南昭看不过去,站起来提醒道:“这一课你之前没有讲过。”

&ep;&ep;杨敏的视线冰冷地扫过来:“我不是让你们回去自习了吗?”

&ep;&ep;南昭翻着书本,不卑不亢地说:“这几课你都是让我们自习的,如果不讲解,这些内容我们怎么会懂呢?”

&ep;&ep;杨敏哼了一声:“不懂就自己去找资料啊,我哪有那么多时间跟你们逐一讲解。”

&ep;&ep;南昭正欲反驳,下课铃就响起了,杨敏收拾了书本,脸色冰冷地瞥了眼他道:“你放学来我办公室一趟。”

&ep;&ep;看着杨敏的身影消失在门外,时秋立马欢呼到:“南昭,你太酷了!”

&ep;&ep;其他人也围上来,跟着附和道。

&ep;&ep;“干得漂亮啊南昭,我早想这么怼她了!”

&ep;&ep;“不愧是我们班的灵魂人物,太牛逼了!”

&ep;&ep;这事很快就传到了隔壁班,在一片讨论声中,某个身影的目光移到了窗外,似乎陷入了某种遐思。

&ep;&ep;放学的时候,南昭果然被叫到了办公室,不过在里面等待的人不是杨老师,而是他的班主任曹老师。

&ep;&ep;曹光是个四十来岁的男老师,他的性格比较温和,提倡以理服人,教导学生很有一套,班上的学生大多都比较尊重他。

&ep;&ep;南昭对这个班主任印象还挺好,不拘束地问道:“老师,你找我什么事?”

&ep;&ep;曹光没摆什么架子,还让南昭坐在对面,才把问题说出来:“乐理老师说你扰乱课堂纪律,公然顶嘴是怎么回事?”

&ep;&ep;“我没有。”南昭反驳了一句,接着把今天的事情都说了出来,表示自己完全没做错。

&ep;&ep;曹光皱了皱眉,沉吟着说:“你有不同的想法是正常的,但提出的方式不对,下次不能这样了,有问题可以放学后来办公室说。”

&ep;&ep;“知道了。”南昭抿了抿嘴,点头道。

&ep;&ep;南昭是个好学生,不管特长还是文化课都很优异,曹光特别看重他。知道问题不大后,不太多说什么了,“那就这样了,你先回去吧,其他问题我会跟杨老师再沟通。”

&ep;&ep;南昭皱着眉头走出了办公室,满脑子都是气愤的想法。

&ep;&ep;说



本章未完,点击下一页继续阅读
上一章 目录 下一页