第二天一早，各路学生们在校场门口排起长队，等待官兵搜查，准备新科目开考。

会试进行到第四场，马上比试枪法，两两相对，所赢者继续相对比试，输者也继续相对。当然了，不可能动用真刀真枪打，那样肯定会伤及无辜。所以规则如下，以木棍来代替，木棍的前端需用棉布裹绑，棉布上面要涂上白灰，两人相战，若被刺中，身上的白灰则一目了然。

校场内，举人们按照身高、体重各自分成小组，刘洲自然没有和李凡一相遇，列队士兵牵着马匹，待参赛者驰骋。监考官在将台上赏心悦目，不时交头接耳，点评自己看好的举人，同时又好像看到自己当年的威武之躯。

院内顿时掀起一阵尘土飞扬、热闹非凡，一队队人马上前比试着，两轮过后，有人被刺到，摔在地上；有被打的人仰马翻；有的身上只是些许白点；有人却是花白相间。不服不行，谁叫你技不如人，带着怒气甘拜下风，回到家乡继续修炼，待到来年踏平四方。

李凡一自然是胜出者，打小在龙虎山，便拿着枪剑来刺猿猴、野兽。所以枪棒功夫自然是炉火纯青，不在话下。刘洲也是武艺高强，顺利通过，第四场结束之时，参赛者只剩下两成。

紧接着第三天，来到最后一场考试（内场），兵法策略。剩下的两成参赛者，大多都读过兵法，至于是否熟读，这就因人而异了。打仗运用《六韬》《三略》要审时度势、根据地理形式、敌方军马等实际情况制定战术和战略，光靠纸上谈兵，不过是纸老虎罢了。战争中，谋略占第一位。

所出题目一、我方占据高山峡谷、险要地形，敌军从峡谷通过，如何对垒；二、我方在开阔地面与敌军对质，该如何进攻。

这些举人们瞬间都变为军事家，在纸上刷刷点点，来阐述自己的军事理论，各执一家之见。能占据高山险要地形，这肯定对自己是有利条件，无非就是在山上设下埋伏。

李凡一阐述了《六韬》中的《狼韬》，山上两边和敌军前边各设埋伏，敌军后方进行围堵。

当年打仗之时，敌我双方是“网开三面”，就是你战败了，可以从后方和两边逃跑；后来兵力强大之时，形成包围战，变成“网开一面”，左右两边都给围上，如果战败了，只能向后方跑。

当年“兵仙”韩信打仗之时，发明了包围战打法，当时项羽兵困垓下，粮尽援绝，韩信十面埋伏，最后楚霸王项羽无颜面对江东父老，自刎而死。由于四面八方都包围太狠了，称绝后打法，为《狼韬》。

至于开阔地面，大家都写下自己的战略，有的用阴柔之法，旁门左道；有的是以堂堂正正，正面之师；或者排兵布阵，扰乱敌方阵形……众说其圆，但终究目的都要以击败敌人为主，能不能胜券在握，只有在战场上才能见其分晓。

不管你怎么说破天，打仗不论兵多兵少，都需威武之师，将帅需有勇有谋，对敌我双方了如指掌，能够运筹帷幄之中，决胜千里之外；部队需纪律严明，功过赏罚制度分明；还要注意天时地利、武器装备，后方粮草供应安快速。

监考官大都是将者，多数久经沙场，战功累累，对举子们所论述的军事能力自有判断；现所有科目都已结束，监考官自会根据参赛者五场考试来综合评判，取得武进士资格者，方可殿试，面见圣上。

先不说这边武举考试成绩如何，且说张文博。话说头天晚上马超来找张文博，所说之事把张文博吓得够呛。想我张文博读书吃了多少苦头，哪怕今年不能高中，来年还有机会，要是和你马超同流合污，那可是要断送自己前程啊；不是我张文博看不上那一千两银票，更能吸引我的，是那权利和个人为官的理想抱负。

这位马超，就那股浪荡公子哥劲，干嘛来这出丑，他自无心，可实在拗不过父亲，也只好照做。马超平日里吃喝嫖赌，哪里能在这待的住，整日里要么是在去往赌场的路上，要么就是已经来到妓院的门口，仗着家里那点钱财，说他是纨绔子弟可一点都不为过。

这第二天早晨，赵彧赵大人继续赶来宫中，领了题目，便又赶回贡院，等待着检查完毕的学子们落了座，贡院内还羁押着头天舞弊、作弊的学子，不过“杀鸡给猴看”，以此来震慑其他考生罢了。

能来到这贡院内，可都是才华横溢之辈；若论学问，张文博可谓涉猎之广，天文、地理、五行八卦、农耕牧业、水利工程，虽说算不上都能通晓，起码略知一二。不过头天晚上的事情对张文博多少有些影响，但他能极力调节自我，考试之中落笔洋洋洒洒，疾驰而书，不在话下。

当然，各路学子也不是吃素的，都是饱读诗书之人，最起码的三字经、百家姓、千字文、增广贤文、弟子规、四书、五经、二十四史、各类诗词文集等，都为必读之书。

学子们手执毛笔，正襟危坐在“号舍”内，只见考卷上行云流水、奋笔疾书、力透纸背，多年积累的“五车学富、八斗之才”，此刻都在考卷上发挥出来吧。理清自己的思路，从大脑各处搜集信息，做出优美的文章。当然了，不论文学大小，所学之处还要学以致用，不能空谈其说，所涉及之处，比如政治、民生、教育、农牧等事都要